Δείκτες πόλης σύμφωνα με το ISO 37120

Ο δείκτης σπουδαστών / εκπαιδευτικών εκφράζεται ως ο αριθμός των εγγεγραμμένων μαθητών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης (αριθμητής) διαιρούμενος με τον αριθμό των καθηγητών τάξεων πλήρους απασχόλησης των ισοδύναμων τάξεων πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης (παρονομαστής). Το αποτέλεσμα εκφράζεται ως ο αριθμός των μαθητών ανά εκπαιδευτικό.

Οι ιδιωτικές εκπαιδευτικές εγκαταστάσεις δεν πρέπει να συμπεριλαμβάνονται στη σχέση σπουδαστών / εκπαιδευτικών.

Μια εγγραφή φοιτητών με μερική απασχόληση θα θεωρείται ως μία εγγραφή πλήρους απασχόλησης, με άλλα λόγια ένας φοιτητής που φοιτά στο σχολείο για μισή μέρα θα πρέπει να θεωρείται ως εγγραφή πλήρους απασχόλησης. Εάν μια πόλη αναφέρει την εγγραφή ισοδύναμου πλήρους απασχόλησης (FTE) (όπου δύο μαθητές μισής ημέρας ισούνται με μια πλήρη εγγραφή φοιτητών), αυτό πρέπει να σημειωθεί.

Ο αριθμός των εκπαιδευτικών στην τάξη και του λοιπού διδακτικού προσωπικού (π.χ. βοηθοί εκπαιδευτικών, σύμβουλοι καθοδήγησης) δεν περιλαμβάνει τους διαχειριστές ή άλλο μη διδακτικό προσωπικό. Οι νηπιακοί και οι προσχολικοί εκπαιδευτικοί και το προσωπικό δεν περιλαμβάνονται.

Ο αριθμός των διδασκόντων υπολογίζεται σε πέμπτες αυξήσεις, για παράδειγμα, ένας δάσκαλος που εργάζεται μια μέρα την εβδομάδα θα πρέπει να υπολογίζεται ως 0,2 εκπαιδευτικοί και ένας δάσκαλος που εργάζεται τρεις ημέρες την εβδομάδα θα πρέπει να θεωρείται 0,6 δάσκαλοι.

Ο αριθμός των καθηγητών τάξεων πλήρους απασχόλησης ισοδύναμου πλήρους απασχόλησης και ο αριθμός των εγγεγραμμένων μαθητών δημοτικού πρέπει να συλλέγονται από το τοπικό δημόσιο σχολικό σύστημα ή από το Υπουργείο Παιδείας.

Ο λόγος σπουδαστή / εκπαιδευτικού αντικατοπτρίζει το φόρτο εργασίας των εκπαιδευτικών και τη διαθεσιμότητα των υπηρεσιών των εκπαιδευτικών στους μαθητές τους. Όσο χαμηλότερος είναι ο λόγος σπουδαστών / εκπαιδευτικών, τόσο μεγαλύτερη είναι η διαθεσιμότητα των υπηρεσιών διδασκαλίας για τους σπουδαστές. Ο λόγος σπουδαστών / εκπαιδευτικών έχει συνέπειες όχι μόνο για το κόστος της εκπαίδευσης, αλλά και για την ποιότητα. Το υψηλότερο μορφωτικό επίπεδο συσχετίζεται με χαμηλότερο δείκτη σπουδαστών / εκπαιδευτικών.